MCSEDUCA: EDUCACIÓN INCLUSIVA
EDUCACIÓN INCLUSIVA UN RETO PARA DOCENTES MOTIVADORES
¡No es lo mismo Educación Especial que Educación Inclusiva¡
La Educación Inclusiva va más allá de todo aprendizaje, cuando esto se logra se ha logrado lo que nosotros conocemos como éxito.
La satisfacción de maestro - estudiante, y lo que comúnmente nosotros le llamamos enseñanza - aprendizaje.
Esa enseñanza donde se pone la cuota del 50% y ese aprendizaje del otro 50%, si se logra alcanzar esta etapa se ha logrado alcanzar la inclusión.
La inclusión educativa no es más que ese enfoque tratando de alcanzar la educación de calidad para uno y cada uno de los seres humanos que estén en nuestras manos como docentes.
La inclusión educativa implica el derecho a ser comprendido en su singularidad y es la comunidad educativa la que se adapta al estudiante.
El mérito de un maestro es poder dar lo mejor y dejar huellas que permita a su estudiante ver la vida como lo que es, una vida de oportunidades, de cambios, de motivación y de movimiento, una vida que puede dar lo mejor cuando ponemos esa cuota del 50%.
La Educación Inclusiva se ha visto como el hecho de incluir a las personas con discapacidad, aquellas con inhabilidad y deficiencia física, intelectual o sensorial que afecta de alguna manera la forma de interactuar y participar plenamente en la sociedad, aún así siendo una persona en todos los sentidos con derechos según nuestra constitución como ciudadano Nicaragüense.
Sin embargo la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
"Define la Educación Inclusiva como el «derecho de todos los estudiantes a recibir una educación de calidad que satisfaga sus necesidades básicas de aprendizaje y enriquezca sus vidas".
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Se basa en el principio de que cada niño/a, joven, adolescente o bien adulto tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser provistas por los sistemas educativos que han diseñado programas puestos en marcha, tomando en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades.
Recordemos que la Educación Inclusiva y de Calidad en Nicaragua es uno de los indicadores que persigue nuestro Sistema Educativo y solo se puede hacer realidad cuando tenemos a esos estudiantes en los salones de clase donde se les da la oportunidad de participar de lleno en su aprendizaje.
Es necesario entender que la educación y el aprendizaje no solo tiene que ver con la persona. también tiene mucho que ver con las relaciones en su entorno, colegio, comunidad, familia, redes sociales...por lo que se ha dicho que, en entornos inclusivos las personas pueden desarrollar muchas habilidades y capacidades según lo propuesto como Logro de Aprendizajes.
Es de suma importancia que el papel docente se vea enmarcado en acciones o actividades que aborden en mayor cantidad la participación del estudiante, favoreciendo su integración al aprendizaje, disminuyendo las probabilidades de reincidencia indisciplinaría que se pueda tener y promover el cambio hacia conductas prosociales.
No es fácil, pero si posible... manos a la obra.
"SI, EL FUTURO DEPENDE DE LO QUE HAGAS HOY, PERO LO QUE HACES HOY DEPENDE DE UNA MOTIVACIÓN IMPULSADORA, ALCANZARAS LO QUE DESEAS" Esling cerda
La calidad de la educación y la educación inclusiva depende primeramente de nosotros los maestros, ¿Por qué? La respuesta es sencilla, yo como maestra empírica me he encontrado con maestros de años de experiencia y titulados que sienten satisfacción al aplazar a una gran cantidad de estudiantes para luego decir «en mi clase yo soy exigente y son pocos los que aprueban». En la educación inclusiva esto es un grave error, porque estamos haciendo a un lado al protagonista por excelencia que es el estudiante. Hay que cambiar de mentalidad y tener conciencia de servicio, debemos revestirnos de humildad para que logremos alcanzar el objetivo general que es la educación de calidad e inclusiva.
ResponderBorrarAsí es mi estimada, esa palabra es clave haciendo a un lado al protagonista por excelencia... no se pueda, ni se debe, debemos mejorar cada día.
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